Interessante und anspruchsvolle Fragestellungen, Phänomene und Entwicklungen des modernen Alltags für die Physik in Schule und Hochschule - getreu diesem Motto ist das Selbstverständnis der Didaktik der Physik der TU Kaiserslautern in Forschung und Lehre zu verstehen.
Kennzeichen dafür ist eine anwendungsbezogene Grundlagen- und Lehr-Lern-Forschung sowie eine forschungsbasierte und praxisorientierte Lehrerbildung mit Berufsfeldbezug von Anfang an.
+++++ AKTUELL +++++
Impressionen der iMedia in Mainz am 14.05.2013

Eröffnung des Physik-Schülerlabors

Vortrag von Herrn Prof. Dr. Kuhn an der LMU am 23.04.2013:
http://www.didaktik.physik.uni-muenchen.de/aktuelles/forschungs_kolloquium/index.html
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Einrichtung
AG Didaktik der PhysikSchnellzugriff
AG Didaktik der Physik
Allgemein
- Fachbereich Physik
- StudierendenServiceCenter
- Fachbereiche
- International Students
- Universitätsbibliothek
- Mensa
- KIS Vorlesungsverzeichnis
- FAQ – Häufige Fragen












